刘迎春带队开展“双带头人”教师党支部书记工作室和“强国行”专项行动调研
为深入贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，推进党建工作提质增效。4月18日下午，学校党委书记刘迎春、党委副书记王文深入基层党组织开展“双带头人”教师党支部书记工作室和“强国行”专项行动调研。相关建设单位二级党委书记及党支部书记参加此次调研。
会上，“双带头人”教师党支部书记围绕工作室建设和“强国行”专项行动开展情况、存在不足、下一步工作计划等内容进行了分享交流。二级党委书记介绍了学院党委培育创建工作室和“强国行”专项行动的主要做法和保障措施，对后续推动工作室和“强国行”专项行动作出了安排。党委组织部部长周红艳从顶层设计、成果宣传、对标建设、保障措施等四个方面对各建设单位提出了意见和建议。
王文用“基”“高”“效”“双”“融”“带”六个关键字高度凝练了工作室建设和“强国行”专项行动建设的意义、内容和途径。他表示，只有抓好“三个维度”评价标准，做好党建业务工作同谋划、同部署、同考核，突出特点、亮点和重点，才能不断强化学校“双带头人”队伍建设和作用发挥，推动学校基层党建工作质量再上新台阶。
刘迎春作总结发言。他对各建设单位在抓基层组织建设，充分发挥党建引领教育教学、科研和社会服务等方面取得的成效表示肯定，并就持续做好工作室和“强国行”专项行动提出了三点建议：一是强化认识，激活党组织建设。要深刻认识到“双带头人”教师党支部建设是抓好党建工作的重要载体，通过教师党支部建设不断提升战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，不断增强基层党组织政治功能和组织功能；二是对标对表建设目标任务，抓实抓细各项工作。要准确把握建设目标任务，紧紧结合支部特色、学科优势、党员特点有针对性地设计和开展工作，为服务国家重大战略、广西“一区两地一园一通道”战略以及桂林世界级旅游城市建设贡献桂旅力量。三是切实加强组织领导，凝聚发展共识。各二级党委书记要履行党建工作第一责任人职责，在顶层设计、队伍建设等方面强化保障措施，引领广大教师党员在教育强国建设中展现新作为、作出新贡献。
调研现场
（初审：李琪；复审：唐成；终审：周红艳）